當今時代把“能耗”作為評價一個企業綜合競爭力的重要指標，這印證了一個樸素而深刻的道理，能耗指標越來越成為一個國家和企業持續發展的重要動力。
應對中心面臨的嚴峻形勢，教務部高度重視中心“增收節支，提質增效”工作，在部門員工中統一思想、提高認識，樹立一切成本皆可控的理念，不斷增強節約意識、成本意識和效益意識，把增收節支提高到關系企業生死存亡、關系職工切身利益的高度認識和對待，并且積極主動抓落實，制定降本增效具體措施。一是加大形勢任務宣傳教育的力度，引導部門員工牢固樹立危機意識、成本意識和責任意識，通過宣貫，使每一位員工能夠充分認識到降本增效的重要性、必要性和緊迫性，群策群力降本增效，引導員工立足崗位，敬業奉獻，讓“精打細算、降本增效”的理念成為每一名教務人的共識。二是持續推進實踐教學安全標準化工作，引導管理人員牢固樹立“安全是最大的效益”的理念。規范實踐教學管理過程，杜絕一切安全事故的發生。三是從管理內部處理環節入手，加強處理環節的優化調整，從管理上要效益。例如，開通網上調課審批流，取消紙質調課單，優化調課流程，同時減輕教師辦理審批手續的負擔；考慮到降低能耗，在編排2017-2018學年教學校歷時將寒假增加一周，暑假減少一周。四是從小事做起，從身邊做起。降本增效與我們的一舉一動息息相關。無論在工作還是生活中，需要大家增強責任心，杜絕辦公室跑冒滴漏現象的發生，減少能耗損失。例如，養成良好工作習慣，使用電腦時啟用電腦的“睡眠”模式，以待機代替屏幕保護；調低電腦屏幕亮度，每臺臺式機每年可省電約30度；長時間不使用電腦，應將電腦的主機和顯示器關閉；紙張雙面打印、復印，既可以減少費用，又可以節能減排；盡量采用無紙化辦公，用電子文檔代替打印文件；養成日常習慣，關注辦公公共區域的水、電運行情況，不能因為公共區域出現長明燈、長流水現象而熟視無睹，如果發現水龍頭未關、漏水或損壞，應及時關閉或報修；發現路燈未關時，應及時關閉，養成隨手關燈的好習慣，等等。
我們只有練好內功，增強主人翁意識，從我們可以做到的事情著手，每個人都能為降本增效做一點貢獻。切實把中心的降本增效工作做到實處，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，聚沙成塔，集腋成裘，讓行動轉變為習慣，進一步做到工作具體化、細致化，實效化，確保中心降本增效工作取得成效 。
