2018年5月29日下午，由教務部組織的專業教學標準修訂培訓會在行政樓第二會議室召開。會議由動力系李珩老師為主講，對教育部2019年教學標準修訂的政策性意見進行了宣貫，分享了集控專業作為首批教學標準修訂專業在工作過程中的經驗，并向大家展示了制定完成的集控專業教學標準。教務部專業建設相關負責人、診改工作組全體成員、各系部主任、主管教學的主任、教研室主任及專業負責人均到場參會。
專業教學標準是依照《國家教育規劃綱要2010—2020》和《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》指定的，用于規范和監管高等職業教育專業準入門檻、引導高職專業建設方向，是開高職專業質量評價和高職教育人才培養方案制定的主要依據。專業教學標準是要從專業層面解決培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人的問題，深入研究國家專業教學標準的政策性意見，對于我校開展診斷改進建設工作有著重要的意義。
新專業教學標準在培養目標、培養規格和質量保障三個部分改動較大，培養目標中加入了職業道德、工匠精神、創新精神等目標，要求學生具有較強的就業能力、創業能力和支撐終身發展的能力；培養規格中特別在職業素質中加入了信息素養、質量意識、環保意識等內容；質量保障體系里則強調需要由校、院、專業共同建立有效地質量保障體系才能確保專業教育質量的持續提升。
此次的培訓分享了集控專業在參編國家級專業教學標準過程中的經驗，為我校進一步推進專業診斷改進和課程診斷改進工作都起到了方向指導作用，為學校專業診改工作邁開了堅實的一步。
