3月30日，我校2020級《勞動教育》課程實踐環節已順利完成三個班級的課程實踐活動，該課程從電力系開始輪值，按照一班一周，每周至少10個學時組織實施。通過勞動，同學們體會到“工作”與“學習”之間的區別，鍛煉了勞動技能，提升了溝通和管理能力，也學會了換位思考、理解和包容，收效頗豐。
在宿舍巡檢崗位中，同學們轉變角色，對宿舍安全巡查有了切身體會：“這個宿舍怎么這么臟啊？”“這個電源線放在這里好像很危險啊！”一圈巡檢之后，同學們好像也忍不住要回去收拾收拾，關注一下自己的宿舍安全，對宿管人員的高標準嚴要求也有了換位思考。
浴室打掃崗位體驗中，同學們手腳利索、辦事認真，得到了浴室負責人的嘖嘖好評：“孩子們把臺面擦的很干凈，非常好”。
負責外圍巡檢的學生在老師的指導下，完成了空調濾網清洗拆裝、辦公室打掃整理等工作，看著潔凈的辦公室，同學們成就滿滿：“回去可以給自己家里也都打掃一遍了”。
在食堂里負責打掃的同學勤勤懇懇，擦桌收碗、拖地打掃，在這里他們充分體會到了食堂工作的不易與辛勞。
教務部將及時總結前期教學實踐活動，持續完善《勞動教育》課程的創新實踐，并與各相關部門協同構建“三全育人”職能，及時收集學生對該課程的意見和建議，力爭把《勞動教育》課程打造成為全過程、全方位、全員育人的優秀課程。
