5月18日，“思政育人”創(chuàng)新工作室(以下簡(jiǎn)稱工作室)第一次集體活動(dòng)在學(xué)校智慧教室開展?；顒?dòng)邀請(qǐng)了2020年陜西省高校思政課教師“大練兵”省級(jí)展示活動(dòng)課程思政“教學(xué)標(biāo)兵”張麗娥老師來校，開展了一次生動(dòng)的示范課教學(xué)活動(dòng)。
張麗娥老師是西安美術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院古代文學(xué)課程的任課教師，在本次示范教學(xué)中，她帶來了自己的獲獎(jiǎng)作品《古代文學(xué)之宋代文學(xué)》課程，張老師從蘇軾創(chuàng)作，《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》的始末講起，以詩(shī)歌為引，細(xì)查詩(shī)人在面對(duì)困境時(shí)的心境變化和處世之道，探討在困境之中該如何堅(jiān)定理想信念、直面挫折苦難。課程旁征博引、娓娓道來，課件內(nèi)容豐富細(xì)膩，聽之可謂享受。課后，張老師又專門給工作室成員分享了她參賽過程中的工作準(zhǔn)備、心路歷程、參賽技巧等“獨(dú)門秘籍”，干貨滿滿。對(duì)于張老師的課程，工作室的成員們聽得都很認(rèn)真，有的一直在做筆記，有的在精彩部分拿出手機(jī)拍照記錄，基礎(chǔ)部陳一凡老師甚至拿手機(jī)錄了全程準(zhǔn)備回去反復(fù)研究。
“思政育人”創(chuàng)新工作室是今年剛剛成立的跨部門教師工作團(tuán)隊(duì)，工作室旨在通過聽課、磨課、培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)專題課程建設(shè)等方法，全面開展以思政為核心的課程思政育人方式方法研究，逐步引領(lǐng)全校育人方式方法變革。后續(xù)，工作室還將邀請(qǐng)理工科專業(yè)核心課、實(shí)踐課程的課程思政優(yōu)秀教師來校開展示范授課活動(dòng)，工作室的老師們通過觀摩優(yōu)質(zhì)課程分析研究教學(xué)方法和手段，逐步打磨自己的示范課程，逐漸形成“一人一專題”，每人一節(jié)拿手課的局面，努力實(shí)現(xiàn)今年工作室工作目標(biāo)。
