7月4日，互聯網系組織全體職工召開系部大會，開展教育教學管理專項行動，學習《西安電專學生課堂表現數據監測分析報告》，針對教學過程中前排率與抬頭率進行交流討論，強化教育教學過程管理，提升教育教學質量，構建規范、有序、和諧的育人環境。
會議強調，要加強落實教學管理制度。教師要強化新時代師德師風建設、高校課堂教學建設提高教學質量、職業院校教材、職業學校學生實習管理、學校課堂教學十不準等制度學習；教研室要著重教學標準、專業設置、人才培養方案制訂、學校專業建設標準、教研室工作意見等標準化執行，學習《西安電專學生課堂表現數據監測分析報告》，關注教學過程中前排率與抬頭率指標等，強化規章制度的落地與實施。
會議結合教學檢查工作，開展精細化教育教學檢查。推進教師教學能力提升、教學研究、教學團隊建設、課程團隊及課程思政建設等方面建設；持續落實“傳幫帶”制度，帶思想共同進步、帶技能共同提高、帶作風共樹形象，切實促進年青教師全面快速成長;強化課程過程性考核、教考分離、期末教學檢查、教學質量評價、試卷出題審批、成績登記審核等考核機制運行，高質量完成本學期教學任務。
針對教學過程中前排率與抬頭率檢測數據，各位老師進行交流討論。一是要關注時間段、課程類型、教師授課方式指標特征；二是要從學生對課程重要性的認知、教師授課質量的影響、學生自身因素的影響等進行剖析；三是提出優化課堂管理、調整授課方式、加強學生自律教育等對策建議，形成分析報告，助推系部活躍課堂氣氛。
通過召開教學管理專項行動啟動會議，互聯網系將在教學過程中強化制度落實，積極探索更多有效的教學方法和管理手段，為學歷教育的發展貢獻更多力量。
