10月18日晚，學校2022年第三期輔導員論壇在線上舉行，論壇邀請全國優秀輔導員、教育部“思攻杰青”、江西理工大學資源與環境工程學院黨委副書記饒先發做題為“我和我的鋪導員工作室一一談談新時代高校輔導員工作室建設的探索與思考”的專題講座。學校副校長王慧芬主持論壇。
饒先發先從輔導員成長困惑入手，分析了輔導員職特性和自我認知，分享了其18年的輔導員職業生涯經歷和經驗，又從“服務學生成長成才”和“提升輔導員專業素養”兩大工作宗旨出發，對“為什么要建輔導員工作室”、“如何來建設輔導員工作室”、“輔導員工作室如何建設的有特色”以及“發哥輔導員工作室發展歷程”進行了精彩分享。結合詳實的案例，以服務學生成長成才的“十個一工程”和提升輔導員專業素養的團隊、平臺、模式和成果等為重點，詳細介紹了其領銜建設的全國輔導員名師工作室的情祝。提出其認為學生工作者要把握好的兩個關注點、四點想法和五點素質要求。
在熱烈的互動環節中，學校輔導員積極提出了輔導員工作室建設、學生黨員發展，輔導員隊伍建設等一系列問題，饒先發用生動的案例和豐富的經驗，耐心細致地給出精辟的解答，同時又給大家留下了思考的余地，彰顯了一位資深輔導員豐富的閱歷和高超的交流藝術，讓與會人員收獲良多。
王慧芬對饒書記的精彩分享及非常真實、毫無保留的答疑解惑表示誠摯的感謝，希望他能夠為學校在輔導員工作室建設、鋪導員隊伍能力提升等相關領域提供更多指導和幫助，后續將在教材出版、課題研究及項目申報等方面開展更廣泛合作。
王慧芬向參會人員提出三點要求：一是全力支持和鼓勵輔導員積極參與學管工作相關培訓取證，包括省內和省外機構頒發的輔導員工作相關職業資格證書，切實提升學校輔導員隊伍技能水平，二是工作室建設各小組成員要認真思考，結合學校實際，考慮優秀在校生能否真正參與到鋪導員工作室建設當中，為服務學生成長成才發揮有效作用、切實解決學生實際需求，三是年輕輔導員要主動作為，積極參與輔導員工作室相關論文、教材、項目的編寫、申報等工作，要盡最大努力有所突破，多出成果，為工作室創新發展提供重要支撐。
學管部、電力系、能動系學生管理工作相關負責人，“電導體”輔導員工作室建設團隊成員及全體輔導員參加論壇。
