截止5月17日，能動系6個班已完成前兩個批次的學生生產(chǎn)實習任務。大唐寶雞第二發(fā)電廠第三批次的生產(chǎn)實習和彬長電廠的實習工作也在正常進行。
本次實習得到了電廠的高度重視，由電廠培訓部牽頭，組織其安監(jiān)部、運行部、后勤部及檢修部門和學校帶隊教師一起舉行了開班儀式。會上電廠各部門相關(guān)負責人分別對學生進行了鼓勵和安全及相關(guān)管理要求的交底，并對學生實習制定了詳細的培訓方案，同時派駐現(xiàn)場培訓班主任和師傅，在生產(chǎn)現(xiàn)場對學生的學習和行為規(guī)范進行指導。
按照要求，電廠對外來參觀或培訓人員要求進行“三級安全教育”培訓并考試，考試合格后方可進入現(xiàn)場參觀和學習。因此實習學生們也必須經(jīng)過廠級和部門級安全教育并通過安規(guī)考試后，才能進入生產(chǎn)現(xiàn)場。
發(fā)電運行技術(shù)專業(yè)學生安排在發(fā)電部跟運行班進行跟班實習。學生按照電廠的運行情況，分組分別對應現(xiàn)場的五個值，小組跟值一起上下班。每個值安排師傅帶學生講授現(xiàn)場的設備及運行情況。學生可以深入現(xiàn)場，學習電廠的設備系統(tǒng)。
熱能動力工程技術(shù)學生按照電廠的生產(chǎn)情況，一半時間安排在發(fā)電部跟運行班，一半時間安排在檢修部跟檢修班。分組分別對應運行現(xiàn)場的五個值或者檢修部五個班，小組跟值(班)一起上下班。每個值(班)安排師傅帶學生講授現(xiàn)場的設備及運行情況。
工業(yè)過程自動化專業(yè)一部分學生在發(fā)電部跟運行班進行跟班實習，主要是熟悉現(xiàn)場設備和系統(tǒng)及運行情況;另一部分是根據(jù)學校開設的熱工專業(yè)，學生跟著每個熱控班的師傅，學習現(xiàn)場的儀表、執(zhí)行器等熱控設備的運行情況、故障及解決辦法。
“志不求易者成，事不避難者進”，這是學生對師傅認真負責的工作態(tài)度和遇事嚴謹?shù)奶幚矸椒ǖ母叨仍u價。此外，學生們還通過和現(xiàn)場師傅的交流，了解電廠的工作和生活情況。
通過實習，希望學生們能對火電廠的生產(chǎn)有進一步的職業(yè)認同感，為將來步入工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
