為響應學校關于加強“雙師型”教師隊伍建設、深化產教融合的號召，7月21日至27日，學校能動系組織17名骨干教師赴黃陵礦業開展暑期實踐活動。通過深入一線崗位實操、與企業技術專家交流研討，教師們將行業前沿技術與實踐經驗“裝進課堂”，為提升教學質量、培養符合產業需求的高素質技術技能人才奠定堅實基礎。
本次實踐活動聚焦電廠核心生產環節，教師們先后走進汽輪機運行、鍋爐運維、集控室操作等關鍵崗位，在企業導師的指導下，參與設備巡檢、參數調控、故障排查等實操工作，系統學習了現代化電廠的智能控制系統、節能減排技術及安全生產規范。針對新能源發電技術的發展趨勢，教師們圍繞“光伏與傳統火電互補運行”“碳捕集技術應用”等熱點話題，與電廠技術骨干深入討論，收集了大量來自生產一線的教學案例。
“課本上的理論知識只有與現場實踐結合，才能讓學生真正理解‘為什么學’‘怎么用’。”參與實踐的青年教師王老師表示，通過本次下廠實踐，不僅更新了對行業技術迭代的認知，更清晰了教學內容與崗位需求的銜接點，后續將把實踐中積累的經驗轉化為課堂教學的生動素材。
能源與動力工程系負責人說，組織教師暑期下企業實踐是系部落實學校“以賽促教、以產促學”辦學理念的重要舉措。下一步，系部將繼續深化與發電企業的合作，建立常態化實踐培訓機制，推動教師隊伍從“理論型”向“雙師型”轉型，培養更多適應能源行業發展需求的高素質技術技能人才。
